Efficacité professionnelle - Agilité et adaptabilité professionnelle en situation complexe

Objectifs

• Établir des relations de travail harmonieuses grâce à la flexibilité relationnelle et comportementale
• Gérer ses émotions pour développer son agilité en situation complexe
• Adopter une attitude positive pour devenir une personne « ressource » dans l’équipe

Le programme de la formation est adaptable aux besoins spécifiques de l’entreprise et à son mode de fonctionnement.

 Public visé

Tous collaborateurs !

Toute personne, en situation de management hiérarchique ou non hiérarchique souhaitant développer son agilité comportementale, s’adapter au changement, gérer la complexité, l’incertitude, le changement et s’adapter dans différentes situations relationnelles

Prérequis

Avoir des difficultés à accepter/s’adapter aux changements, à gérer son stress au travail.

Contenu de l’offre – Modalités pédagogiques

• Alternance entre théorie et expérimentation des outils.
• Échanges et interactions à partir du vécu des participants.

Formateur

Votre formation est dispensée par un consultant informaticien spécialisé du domaine.

Modalités d’accès à la formation

Le participant peut nous contacter directement (internet ou téléphone), par France Travail, par son employeur

Contenu de la formation

 Comprendre sa dynamique personnelle, son rapport aux autres et à l’équipe

Cas pratique : autodiagnostic de ses propres comportements et « repérage » des comportements d’autrui en situation de coopération.

2. Anticiper et gérer les situations difficiles

Cas pratique

3. Fluidifier ses relations en développant sa flexibilité relationnelle

Cas pratique : faire jouer/rejouer/anticiper une situation présente vécue ou à venir sur le mode assertif.

4. Adopter une attitude positive et devenir une personne « ressource » pour l’équipe

Cas pratique : s’entraîner à penser/agir en mode coopératif.

Modalités pédagogiques

• Exposés suivis de questions-réponses et d’échanges avec les participants, cas pratiques
• Remise d’un support pédagogique.

Suivi et évaluation des acquis

• Autopositionnement en amont et évaluation des acquis en aval
• Distanciel : contenu et durée identique + pédagogie adaptée + assistance technique 5j/7